حصة النشاط في المرحلة الثانوية

يمارس طلاب مجال النشاط الاجتماعي في هذه الحصة البرامج التالية :

1 = البحوث الاجتماعية والمقالات

 ·                  التعريف بسيرة السلف ، واختيار نماذج من تواصلهم مع المجتمع وخدمتهم له وحرصهم على ترابطه .

 ·          مناقشة بعض السلوكيات والظواهر الطلابية الاجتماعية غير المرغوبة ، وتحوير بعض المفاهيم والقيم الاجتماعية والسلوكيات المرغوبة إلى نصوص إذاعية وأعمال صحفية ومشاهد تمثيلية .

 ·                  دراسة الحياة الاجتماعية للسكان في بعض مدن المملكة والتعرف على أنماطها .

 ·                  التعريف بواقع المجتمعات المسلمة وأسباب تخلفها كالجهل والفقر والمرض .

 ·                  إعداد الملصقات والنشرات الحائطية والمجسمات والمصورات في مجال النشاط الاجتماعي .

2 = المحاضرات والندوات

وتعقد لمناقشة بعض السلوكيات والظواهر الاجتماعية نقاشاً علمياً ، والتوجيه إلى أساليب علاجها وتقويمها .

3 = اللقاءات الاجتماعية

وتعقد بين طلاب المجال أنفسهم وبينهم وبين طلاب المجالات الأخرى ويجرى خلالها بعض المسابقات الثقافية الاجتماعية والرياضية .

4 = المسابقات الاجتماعية

وتنفذ بين الأفراد والفصول والجماعات داخل المدرسة ، وتشمل جميع ما قام به الأفراد و الجماعات من أوجه النشاط المختلفة .

5 = الدورات التدريبية

تنظم دورات تدريبية في مجال تنظيم الجماعات وقيادتها – كيفية وضع برامج  النشاط – كتابة التقارير – والإغاثة والإنقاذ – الإسعافات الأولية .

6= الرحلات والزيارات

      ×         التخطيط والتنفيذ للرحلات والزيارات داخل المنطقة وخارجها ، وفق الإطار العام للرحلات والزيارات .

      ×         إعداد البرامج الزمنية للرحلات والزيارات وتقويمها وكتابة التقارير اللازمة عنها .

      ×         جمع العينات والنماذج .

7 = المشروعات التطوعية  وبرامج خدمة المجتمع

 ·                  التعريف بأهمية المشاريع التطوعية ودورها في المجتمع .

 ·                  تنفيذ مشروعات خدمة عامة داخل المدرسة ، كصيانة المقاعد والأثاث وتهذيب الحدائق .

 ·                  التواصل مع أولياء الأمور والبيئة المحيطة بالاستضافة والزيارة الموجهة لاكتساب الخبرات .

8 = برامج التوعية

تنظم حملات توعية إرشادية داخل المدرسة وخارجها في النواحي السلوكية ، والصحية والمحافظة على الممتلكات العامة ، وموارد الطبيعة ، والسلامة المر وريه وحسن استثمار الوقت وترشيد الاستهلاك.

9 = يوم المهنة

تخصص إحدى حصص المجال الأسبوعية للتعريف بالمهن اليدوية ، وزيارة القائمين عليها في مواقع العمل ، وممارستها من قبل بعض الطلاب لغرس قيمة العمل اليدوي في نفوسهم ، وتعريفهم بمدى الحاجة إليها

10 = المعرض الاجتماعي

 ·                  إعداد معرض اجتماعي يوضح ابرز جهود الطلاب الاجتماعية والخدمية والبيئية .

 ·                  تخصيص جناح لجمع العينات والآثار والأدوات المستخدمة في المجتمع المحلي كمتحف مصغر داخل المعرض .