معامل تعليم القرآن الكريم

  :مقدمة

تعليم القرآن الكريم له أهمية خاصة ، فهو دستور هذه الأمة ومنار عزتها 
وسؤددها . ولتحقيق تعليمه بالصورة المطلوبة وجهت بعض المدارس 
جهودها للارتقاء بعملية تعليمه من الطريقة التقليدية إلى الاستفادة من 
التقنيات الحديثة في تعليمه 

   :أهداف التجربة

إعطاء أهمية خاصة لتعليم القرآن الكريم الذي تعبدنا الله بتلاوته ووعد بعظيم الأجر للمعلم والمتعلم المشتغل به 
الاستفادة من تقنيات التعليم الحديثة في تعليم القرآن الكريم 
غرس محبة القرآن الكريم وتعظيمه في نفوس الطلاب 
تسهيل عملية تعليم القرآن الكريم وجعلها عملية مشوقة 

      :أهمية التجربة 

يواجه تدريس القرآن الكريم في مدارسنا العديد من المشكلات وابرزها عدم اهتمام كثير من الطلاب بتعلم قراءته بالشكل المطلوب 
ضعف قدرة عدد لابأس به من المعلمين على تدريسه 
وجود حصة القرآن الكريم في أواخر حصص الجدول المدرسي أحيانا 
كل هذه المؤشرات غير المرغوبة نستطيع التغلب عليها عند التفكير في تدريس كتاب الله عز وجل بطريق غير تقليدية 

   :أنواع المعامل

اتجهت المدارس إلى تنفيذ معاملها عبر طرق ثلاثة هي 
المعمل المبسط : ويؤمن فيه مقر مخصص لتعليم القرآن الكريم ، مزود بجهاز تسجيل ( استريو ) كبير ومصاحف ووسائل مكتوبة وأشرطة متنوعة لعدد من مشايخ القرآن الكريم 
المعمل السمعي : وهو صورة مشابهة لمعامل اللغة الإنجليزية بوحدات منفصلة لكل طالب وجهاز رئيسي للمعلم ، يسمع الطالب القراءة بصورة صحيحة عبر السماعات ، ويسمع منه المعلم ليصوب له قراءته بشكل مباشر 
المعامل السمعية البصرية :ويستفيد هذا النوع من تقنية الحاسوب من خلال معامل خاصة معدة لذلك

  :التنفيذ 

نفذت الأنواع الثلاثة في مدارس المنطقة حسب إمكانات وظروف المدارس وكانت لها أثار طيبة على العمل التعليمي والطلاب 

  :نتائج التجربة

إحداث نقلة نوعية في تعليم القرآن الكريم باستثمار التقنيات الحديثة في هذا الجانب 

إقبال الطلاب على تعلم القرآن الكريم بروح جديدة نتيجة التحديث في أساليب التعليم 

إتاحة الفرصة للمعلم والمتعلم لإتمام عملية التعليم بطريقة أكثر دقة ووضوح