نموذج لخطة إشرافية
المدارس المسندة للمشرف
النقص في احتياج مدرسة
تحليل نتائج اختبارات 
تقويم درس توضيحي

 

الدروس النموذجية
الدورات التدريبية
الـمــراجـــع

 

 

 

 

 

نموذج لخطة إشرافية عامة للعام الدراسي     14/     14هـ

اسم المشرف :.............................................    الشعبة :.........................................................

الملاحظات

الفترة الزمنية

التقويم

الأساليب والأنشطة

الأهداف( أمثلة تطبيقية )

الرقم

 

بدء العام الدراسي

لقاء مع مدير المدرسة والمعلمين والمرشد الطلابي

متابعة مدارس الإشراف التابعة له

القيام بزيارة مسحية للمدارس

1

 

 

طول العام، بعد كل درس

القراءة، المطالعة، الملاحظة

معرفة المبادئ ذات العلاقة بنمو التلاميذ في كل مرحلة دراسية

توجيه المعلمين إلى معرفة تلاميذهم وخصائص نموهم

2
 

طوال العام الدراسي

زيارة ميدانية وملاحظة التخطيط

مداولات إشرافية، مشغل تربوي، ندوة

إكساب المعلم مهارات إعداد الخطة السنوية واليومية

3
 

طوال العام

زيارة صفية

تبادل الزيارات  دروس توضيحية، قراءات موجهة

 

تعريف المعلمين بالأساليب والطرق التربوية الحديثة وممارستها  

4

هكذا يسير المشرف التربوي على هذا المنوال حتى يصل إلى التكامل في خطته الإشرافية بأهدافها وأساليبها وتقويمها

ومدتها الزمنية .

       اسم المشرف : .........................................................      توقيعه : .......................................................

رئيس الإشراف التربوي :..................................…………..... توقيعه : .......................................................

                    يعتمد،                               مدير التعليم
 

 


 


 

 

بسم الله الرحمن الرحيم

المملكة العربية السعودية                                   مدارس الإشراف المسندة إلى المشرف التربوي :

      وزارة المعارف

        إدارة التعليم

     الإشراف التربوي                                                      للعام الدراسي      14/     14هـ

  بيان بأعداد المدارس :

المجموع

 

ثانوي

 

متوسط

 

ابتدائي

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

داخلي

 

 

 

 

 

 

 

 

 

خارجي

 

 

 

 

 

 

 

 

 

المجموع

بيان بأسماء المدارس :

1.      ،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،

2.      ،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،

3.      ،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،

4.      ،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،

5.      ،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،

6.      ،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،

7.      ،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،

8.      ،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،

خطة عمل المشرف لمتابعة مدارس الإشراف المسندة إليه :

1.      ،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،

2.      ،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،

3.      ،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،

4.      ،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،

5.      ،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،

6.      ،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،

7.      ،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،

8.      ،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،

9.      ،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،

10.    ،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،

11.    ،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،

12.    ،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،

13.    ،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،

14.    ،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،

15.    ،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،

التاريخ : ،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،                     اسم المشرف : ،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،

                                                                  التوقيــع : ،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،

 

 

 

 

 


 


 

 

 

 

 

 

النقص في احتياج المدرسة من :

 

الوسائل التعليمية

المعلمين

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

لوازم المختبرات

الكتب والمقررات

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

النواقص الأخرى

الأثاث المدرسي والأبنية

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 


 

 


 


 

 

تحليل نتائج اختبارات الطلاب التحصيليه

 

 

نموذج ( 1)

 

الوجدانيات

المهارات

مستويات السؤال

نوع السؤال

درجة السؤال

فروع السؤال

الأسئلة

تقويم

تركيب

تحليل

تطبيق

فهم

تذكر

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

السؤال الأول

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

السؤال الثاني

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

السؤال الثالث

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

السؤال الرابع